Trastornos del comportamiento y situaciones de vulnerabilidad

 Trastornos del comportamiento y situaciones de vulnerabilidad

Déficit socio afectivos 

   Los déficits mencionados se relacionan con dificultades en el desarrollo emocional, que pueden variar en su gravedad. Estos problemas surgen debido a las demandas de adaptación que los niños enfrentan a medida que crecen, ya sea en su entorno social, escolar o familiar. Algunos ejemplos de estos déficits incluyen la ansiedad y la depresión.(Fiuza y Fernández, 2014).

 

Déficits socioculturales   

este grupo se incluyen los niños que experimentan deprivación sociocultural y aquellos que provienen de diferentes culturas. Estos déficits están relacionados con el fracaso escolar, ya que surgen de condiciones que requieren necesidades educativas especiales. Estas necesidades pueden estar asociadas con aspectos como la salud, la higiene, la familia, la economía y factores socioculturales como la religión, el idioma y la cultura. En última instancia, estas circunstancias pueden obstaculizar el desarrollo cognitivo, físico y emocional de los niños. (Fiuza y Fernández, 2014).

Déficits Comportamental 

En esta categoría se evalúan la conducta agresiva y la desobediencia, dos patrones de comportamiento comunes en los niños que pueden generar estrés tanto en el aula como en los profesores. Aunque estas conductas no son lo suficientemente graves para considerarse trastornos del desarrollo, sí dan lugar a necesidades educativas que deben abordarse. Algunos ejemplos dentro de esta categoría incluyen las conductas disruptivas, los conflictos y la agresión en el aula, así como el acoso escolar.(Fiuza y Fernández, 2014).

Trastorno por Déficits de Atención e Hiperactividad 

Se caracteriza por un espectro de disfunciones cognitivas o neuropsicológicas que producen

Tiene un amplio impacto en diversas áreas del desarrollo y abarca todo el ciclo de vida,

Caracterizado por un comportamiento hiperactivo e impulsivo.

Manifestaciones en los primeros años de vida, adolescencia o edad adulta.

Los más destacados son la falta de atención y el comportamiento desorganizado (Marco, Grau et al.

Manifestación, 2011).

Trastorno Negativista Desafiante 

Este trastorno se caracteriza por los siguientes criterios diagnósticos (APA, 2013): 

•  Patrón de enfado/humor irritable, argumentativo/desafiante o vengativo mantenido al menos durante seis meses.
•   La alteración de la conducta se asocia a malestar en el individuo o en otros sujetos de su entorno próximo. 
•  Los comportamientos no se explican por la presencia de otro trastorno o consumo de sustancias.